符合条件的161条专利数据 | 专利状态 | 申请人类型 | 缴费截止日 | 授权年 | 更新时间 | |
---|---|---|---|---|---|---|
发明 2017113919361 一种有机包覆核-壳纳米复合储氢材料的制备方法 新能源 氢能源 储能材料 金属材料 【新能源 2人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2017108263884 一种电脉冲辅助制备高固溶度铜锡钛合金的方法 材料 金属材料 增材制造粉末材料 材料 金属材料 增材制造粉末材料 2人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2017100104235 一种细化可溶解铝合金材料晶粒的方法 油气开采材料 铝合金材料 可降解金属材料 【油气开采材料 可降解金属材料】 2人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2021109046138 铝基连续碳纤维增强复合材料的成型系统(碳纤维复合材料 高分子 碳材料 金属增材) 碳纤维复合材料 高分子 碳材料 提了3 【碳纤维复合材料 高分子 碳材料】 提了3 1人 B22F12/00 C22C47/08 C22C49/06 C22C49/14 B22F10/22 B22F12/55 B22F12/67 B33Y10/00 B33Y30/00 B33Y80/00 C22C101/10 |
已下证 | 个人 | ||||
发明 2017101553636 一种泡沫铝复合的液态金属热界面材料 1人 |
已下证 | 企业 | ||||
发明 202110851729X 一种高强韧耐腐蚀FeCoNiCuAl高熵合金吸波材料、制备方法及用途 2人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 202011001932X 一种新型磁性铝基复合材料、制备方法及其用途 2人 C22C21/00 C22C32/00 C22C1/05 C22C1/10 B22F3/105 B22F1/00 B22F3/04 C22F1/04 C21D1/26 H01F1/057 H01F41/02 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2017100434004 一种孔结构均匀的泡沫铝制备方法 1人 |
已下证 | 个人 | ||||
发明 2015109832718 一种电触头材料 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 C22C9/00 C22C1/05 C22C9/04 C22C9/01 C23C14/35 C23C14/18 B22F9/04 B22F3/14 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015109833161 一种铜铬电触头材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 201510983327X 一种电触头材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015109833284 一种电触头材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 C22C9/00 C22C9/04 C22C9/06 C22C9/01 C22C9/02 C22C1/10 C22F1/08 H01H1/025 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015109833458 一种银基电触头复合材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015109833566 一种电触头材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 C22C9/00 C22C9/04 C22C9/02 C22C9/01 C22C9/06 C22C1/10 H01H1/025 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015109833570 一种电触头材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015109833585 一种铜铬电触头材料及其制备方法 电力 开关 电流 高压断路器 开关柜 1人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2018102967188 一种Cu-Ni-Sn-TiCx铜基复合材料及其制备方法 铜基复合材料 粉末冶金 铜合金 金属合金 铜基复合材料/粉末冶金/铜合金/金属合金 2人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2015104713801 一种用于3D打印的球形合金材料的制备方法 金属增材制造 粉末材料 球形合金粉末 用于3D打印 1人 |
已下证 | 企业 | ||||
发明 2019102255582 一种用于共晶铝硅合金的Al-B-P双重变质剂及其制备方法和应用 有色金属加工制备 铸造铝硅合金 1人 |
已下证 | 学校 | ||||
发明 2020109410191 一种微波烧结制备面心立方型含硼高熵合金及其制备方法 2人 |
已下证 | 学校 |